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加快校企聯合 成就彼此美好未來

發布時間(jian):2017-11-08 12:39:19
  2017年11月8日,盤錦職業技術學(xue)院(yuan)周院(yuan)長(chang)率領(ling)隊(dui)伍蒞臨我(wo)(wo)公(gong)司進(jin)(jin)行(xing)校企合作(zuo)洽談(tan),我(wo)(wo)公(gong)司董事(shi)長(chang)非常重視此(ci)次洽談(tan),特囑咐關總與(yu)張(zhang)總帶領(ling)隊(dui)伍進(jin)(jin)行(xing)接待。雙方會間(jian)各(ge)自介紹陪同人員后(hou),一同觀看中央堡(bao)宣傳片(pian)。盤職貴(gui)賓(bin)被我(wo)(wo)公(gong)司的(de)(de)(de)發展(zhan)前(qian)景與(yu)未來深深震撼,紛紛表示,同意(yi)與(yu)我(wo)(wo)公(gong)司進(jin)(jin)行(xing)長(chang)期的(de)(de)(de)校企合作(zuo),并輸送可塑造(zao)人才(cai)。我(wo)(wo)公(gong)司代表聽完(wan)周院(yuan)長(chang)對其(qi)院(yuan)校的(de)(de)(de)規劃(hua)與(yu)發展(zhan),贊(zan)不絕口。
  就現(xian)在的(de)(de)社會(hui)發(fa)展而言(yan),人(ren)才是一(yi)個企業(ye)在前進(jin)(jin)中不可或缺的(de)(de)一(yi)部分。這次校企合(he)作洽談(tan)機會(hui)難得,各部門代表積極提出本部門現(xian)所(suo)(suo)缺人(ren)才以(yi)及現(xian)有人(ren)員所(suo)(suo)缺乏的(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)與素養(yang)。盤(pan)職來(lai)賓對我公司所(suo)(suo)提出的(de)(de)難題,進(jin)(jin)行統(tong)計與分析,大力(li)支持并(bing)注重我公司的(de)(de)人(ren)才培養(yang)。
  我(wo)公(gong)司與盤錦職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)進行(xing)校(xiao)企(qi)合作將是一個(ge)雙贏的(de)(de)(de)(de)(de)結果。對(dui)我(wo)公(gong)司而言,校(xiao)企(qi)合作,有利(li)于(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發展。企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)參與校(xiao)企(qi)合作,既(ji)能(neng)(neng)把(ba)本企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)技能(neng)(neng)型(xing)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)(qiu)及時準確地反(fan)饋(kui)給(gei)培(pei)(pei)養(yang)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao),又(you)能(neng)(neng)直接參與到(dao)技能(neng)(neng)型(xing)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)個(ge)過(guo)程(cheng),與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)共同(tong)(tong)制訂培(pei)(pei)養(yang)目標、確定課(ke)程(cheng)設(she)置、實訓(xun)內容和技能(neng)(neng)評價標準,達到(dao)提高(gao)技能(neng)(neng)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de),滿足企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)技能(neng)(neng)型(xing)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)穩(wen)定需求(qiu)(qiu)。同(tong)(tong)時,還能(neng)(neng)利(li)用職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)優勢,定期(qi)對(dui)在職(zhi)職(zhi)工進行(xing)技能(neng)(neng)提升(sheng)(sheng)培(pei)(pei)訓(xun),保證職(zhi)工的(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)和技能(neng)(neng)水平(ping)能(neng)(neng)夠跟(gen)得上企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展和科技進步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)腳步(bu)。進而不斷提升(sheng)(sheng)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)競爭力。
  對(dui)盤職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)來說,校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),有利(li)于(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發展。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)通過(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)這(zhe)個平(ping)臺,建立(li)起與(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)密切(qie)(qie)聯系,一(yi)是(shi)能(neng)夠更(geng)直接(jie)地(di)了(le)解(jie)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)需求,及時調(diao)整專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置、課(ke)程設(she)(she)置和(he)教學(xue)(xue)內容,切(qie)(qie)實提(ti)高(gao)人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)針對(dui)性和(he)適(shi)用性。二是(shi)推行“產學(xue)(xue)結合(he)”、“工(gong)(gong)學(xue)(xue)結合(he)”、“定向(xiang)培(pei)養(yang)(yang)”、“訂單(dan)培(pei)養(yang)(yang)”等(deng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)方式(shi),促進(jin)人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)的(de)(de)(de)深入改革。三是(shi)通過(guo)設(she)(she)立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)外實訓基地(di),“把車間(jian)建在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),把課(ke)堂設(she)(she)到車間(jian)”,不(bu)斷促進(jin)教學(xue)(xue)模式(shi)改革,切(qie)(qie)實提(ti)高(gao)人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)實效性。四是(shi)有利(li)于(yu)加強師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍建設(she)(she)。一(yi)方面,職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)可(ke)以(yi)(yi)選派教師(shi)(shi)(shi)定期進(jin)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)掛職(zhi)鍛煉和(he)參(can)與(yu)實踐,以(yi)(yi)實現教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)知識更(geng)新和(he)技能(neng)提(ti)升,不(bu)斷提(ti)高(gao)教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)能(neng)力水平(ping);另一(yi)方面,企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)里的(de)(de)(de)技術(shu)專家、高(gao)技能(neng)人才(cai)(cai)和(he)能(neng)工(gong)(gong)巧匠可(ke)以(yi)(yi)到職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)兼職(zhi),直接(jie)參(can)與(yu)到教學(xue)(xue)、教研工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中去,進(jin)一(yi)步培(pei)養(yang)(yang)和(he)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)實際工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力。
  我公司與盤錦職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)進行(xing)校(xiao)企合(he)作(zuo)是現代社會教育發(fa)展(zhan)(zhan)的必然趨勢,校(xiao)企合(he)作(zuo)是深(shen)化職(zhi)業(ye)教育改革的一個(ge)方向,是我國職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)(zhan)的根本舉(ju)措(cuo)。加(jia)強(qiang)校(xiao)企合(he)作(zuo),校(xiao)企雙方互(hu)相支持(chi)、互(hu)相滲透、雙向介入(ru)、優勢互(hu)補、資源互(hu)用、利益共享,共同(tong)培養技(ji)能人(ren)才,對(dui)經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)以及對(dui)我祥(xiang)泰公司的未來(lai)有著十分重要意(yi)義。
 
 
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